vzdelavanie

Kvetoslava Berkyová: Ľudia, ktorí žijú v osade, si uvedomujú, že sú vyčlenení. Cítim ich hnev a beznádej

Prostredie, v ktorom žijete, vás ovplyvní tak, že sa podľa neho správate.

Kvetoslava Berkyová má dlhoročné skúsenosti s osvetou a starostlivosťou o zdravie Rómov. Tento rok si od prezidentky prevzala medailu za významné zásluhy o rozvoj Slovenskej republiky v sociálnej oblasti, najmä v oblasti práce s marginalizovanými komunitami. Žije v Rudňanoch, obci v minulosti preslávenej baníckou činnosťou, dnes zápasiacou s obrovskou environmentálnou záťažou. V rozhovore s Kvetoslavou […]

Anna Symington-Maar: Máme veľmi málo tried, kde sa chudobné deti vzdelávajú po boku bohatých. Škodí to všetkým

Rozmanitosť je najväčšou pridanou hodnotou prírody. Vďaka nej dokáže prežiť. V spoločnosti je to rovnaké.

Po pätnástich rokoch života v zahraničí sa rozhodla vrátiť na Slovensko a svojimi vedomosťami i skúsenosťami prispieť k stieraniu nerovností a eliminácii segregácie v spoločnosti. Anna Symington-Maar založila inkluzívnu škôlku Rozmanita, kde v bežnej konverzácii započujete hneď niekoľko svetových jazykov a každý rodič za ňu platí len toľko, koľko si môže dovoliť. Prečítajte si rozhovor […]

Miša Kapustin: Pre pobožných ľudí je správny čas ukázať, že slová o láske a pomoci nezostávajú len v chrámoch

Nastali ťažké časy, vďaka ktorým ľahko spoznávame ozajstných priateľov.

Narodil sa v ruskej časti Sovietskeho zväzu. Z Gruzínska ušiel chvíľu pred vypuknutím občianskej vojny. Keď sa ako rabín v otvorenom liste postavil proti anexii Krymu, musel odtiaľ odísť. Odvtedy, spolu s celou rodinou žije a pôsobí na Slovensku. V rozhovore s Mišom Kapustinom sa dočítate o tom, čo si rabín s ukrajinským občianstvom myslí o argumente denacifikácie Ukrajiny, […]

Oľga Shaw: Ľudia z chudobných komunít musia byť zapojení do riešení chudoby, bez toho intervencie zvonka nemajú efekt

K omamám sme dôslední ale láskaví.

Oľga Shaw, spoluzakladateľka Cesty von, vyrastala na fare. Od malička tak vnímala pomoc ľuďom v núdzi ako niečo prirodzené. Študovala v USA, istý čas pracovala na projektoch v Afrike, na Slovensku dlho pôsobila v Nadácii Pontis. Pred štyrmi rokmi sa rozhodla venovať sa naplno hľadaniu riešení na zlepšenie situácie ľudí žijúcich v generačnej chudobe. V […]

Milan Hejný: Aj v súvislosti s tragédiou, ktorú rozpútal Putin na Ukrajine, je mi jasné, že pre deti sú najdôležitejšou istotou dospelí

Deťom nedávame znalosti, ale schopnosti a schopnosť objavovať je najdôležitejšia.

Milan Hejný je odborník v didaktike matematiky, ktorý ovplyvnil tisíce žiakov, žiačok, učiteľov a učiteľky. Podieľal sa na rozvoji metodiky vyučovania matematiky, ktorú ešte pred 2. svetovou vojnou rozpracoval jeho otec Vít Hejný. Ten v období Slovenského národného povstania ako dôstojník československej armády spolupracoval s partizánmi a mama Naďa Hejná bola hlásateľkou povstaleckého rozhlasu v […]

Matúš Draganovský: Kultúra učenia sa by mala byť súčasťou DNA každej sebavedomej spoločnosti

Prospelo by nám viac rastového myslenia a ochoty robiť chyby. Na politickej scéne by to odlíšilo dobrých lídrov od tých, ktorí za to nestoja.

Už 10 rokov rozvíja tímy, zamestnancov i nápady v organizáciách na Slovensku i v zahraničí. Pod hlavičkou SUVko Coaching pôsobí vo verejnom i súkromnom sektore ako tréner, facilitátor či kouč. Matúš Draganovský hovorí o tom, čo by pomohlo slovenským i svetovým lídrom a o tom, prečo by vzdelávanie malo byť súčasťou našej DNA. V texte […]

Denisa Augustínová: Vidieť hladné dieťa je pre Slovákov šok, pre dve tretiny obyvateľov tejto planéty dennodenná realita

Unavuje ma ignorácia. Ľudia prestávajú vnímať kontext, zastavia sa pri informácii na pár sekúnd a scrollujú ďalej.

Pred dvadsiatimi rokmi zaujala psychologičku Denisu Augustínovú a jej partnera, fotografa Martina Bandžáka, zvláštna fotka. Zachytávala deti z Černobyľu v zariadení na Kube. Miesto pri Havane našli a deťom ukrývaným ďaleko od domova pomáhali. Žiadna organizácia im vtedy pomocnú ruku nepodala, a tak si založili svoju vlastnú.   Dnes patrí Magna medzi päť medicínskych humanitárnych organizácií […]

Júlia Choleva: Vôbec sa nestaráme o to, že doma máme veľkú skupinu ľudí, ktorí si so slovenčinou nevedia rady

Aby bolo dieťa úspešné v živote a používalo jazyk sebavedome, nezávisí od toho, či bude vedieť používať vzor kuli.

Na Slovensku žijú tisíce detí, pre ktoré slovenčina nie je materinským jazykom. Napriek tomu, že ovládajú iný a často aj viaceré jazyky, v slovenskom systéme vzdelávania prepadávajú. Téme viacjazyčnosti sa hĺbkovo venuje Júlia Choleva, jazykovedkyňa z oddelenia sociálnej lingvistiky v Jazykovednom ústave Ľ. Štúra SAV a odborná pracovníčka v centre pre slovenčinu ako cudzí jazyk […]

Juraj Ďurnek: Počas pandémie sme mohli ísť za psychológom, ale nie za kňazom. Duchovné potreby boli potlačené

Keď po dlhom čase ľudia prichádzali na svätú spoveď a prijímanie, bolo to až so slzami v očiach.

Juraj Ďurnek je provinciálom rehole Piaristov na Slovensku. Rehoľa piaristov je rád založený sv. Jozefom Kalazanským. Jeho hlavným poslaním je integrálna výchova detí a mládeže, zvlášť chudobných. Juraj vyštudoval učiteľstvo biológie a chémie, a spočiatku učil na štátnej škole, neskôr vstúpil do rehole piaristov a stal sa kňazom. Na Piaristickej Spojenej škole F. Hanáka v […]

Lukáš Dravecký: Kroky na znižovanie emisií nerobíme pre vzdialený Brusel, ale najmä pre nás a naše deti

Nároky na študentov sa dajú zmeniť aj bez vyššieho obnosu financií tečúcich do školstva.

Lukáš Dravecký je Košičan dlhodobo žijúci v zahraničí. Po štúdiu medzinárodných vzťahov na Slovensku sa rozhodol odísť. Najprv študoval v Budapešti, vyskúšal si študentský život vo Viedni, stážoval v New Yorku a momentálne je jediným Slovákom študujúcim na prestížnej College of Europe v belgických Brugách.

Milan Polhoš: Hoci žijeme vo veľkej chudobe, tým najväčším problémom je chýbajúce vzdelanie

Keď v osade prší, chodíme po kolená v blate, je to náš bežný život. Veci na vystúpenie mám preto radšej odložené v komunitnom centre.

Milan Polhoš je komunitný pracovník a kapelník skupiny Lomnické Čháve. V rómskej osade Nový Dvor vo Veľkej Lomnici, kde žije, patrí k jediným dvom absolventom vysokej školy. Historicky prvým bol jeho otec. Milan Polhoš sa v miestnom komunitnom centre venuje mentoringu detí, motivácii k vzdelávaniu, prepájaniu dvoch svetov, ale denne pomáha riešiť aj ťaživé problémy […]

Viktória Marcinová: Knihy sú pre mnohých luxusom, no práve chudobné vrstvy sú tie, ktoré ich potrebujú najviac

Želám si, aby jedného dňa malo každé dieťa na Slovensku aspoň jednu vlastnú knihu.

Viktória Marcinová sa téme čítania s deťmi intenzívne venuje od roku 2014. Začala blogom Čítajme si spolu, pokračovala projektom Prečítané leto, až dorazila do Krajiny čitateľov, iniciatívy Martinusu, pozdvihnúť detské čítanie a pomáhať rodičom, učiteľom aj vylúčeným komunitám s čítaním v detskom veku. V rozhovore sme sa venovali dôležitosti čítania deťom od narodenia, kľúčovej úlohe […]

Marek Mach: Keďže sa na školách nepodporuje kritické myslenie, je ľahké ľuďom vtĺcť niečí názor

Mladým sa treba venovať skôr, než si začnú vytvárať názor na základe nepravdivých informácií.

Najprv ho zaujímali skôr komunistické režimy, až kým sa po voľbách v roku 2016 nedostali do parlamentu fašisti. Rozhodol sa vytvoriť niečo, čím by reflektoval na danú situáciu. Z písania článkov a príspevkov na Facebooku sa stal úspešný projekt Mladí proti fašizmu, vďaka ktorému Marek získal už množstvo ocenení. V občianskom združení Mladí pracuje spolu […]

Michal Sivák: Ľudia z majority nemusia nikomu dokazovať, že sú pracovití a čestní. Prečo by sme to mali žiadať od Rómov?

Vzdelávanie je zbraň, ktorou dokážeš rozstrieľať predsudky a posúvať ľudí na inú úroveň.

Michal Sivák je Róm. Šikovný. Študuje, momentálne pracuje ako asistent poslankyne v NR SR, vzdeláva rómske deti a takmer vždy sa usmieva. Je inšpiratívnym príkladom, že aj Róm môže byť výrazným prínosom pre spoločnosť.

Monika Podolinská: Nie je pravda, že rómski rodičia sa o vzdelanie detí nezaujímajú. Keď im ukážem zošity, sú na svoje deti hrdí

Keby niekto povedal, že rómske deti nie sú vychovávané, veľmi by sa mýlil.

Monika Podolinská je učiteľkou z Gemera, ktorá takmer dva roky mentorovala mamy v projekte Omama. Cíti, že práve rómskym deťom vie a chce pomáhať. Preto posledných dvanásť rokov vyučuje a vychováva deti zo školy v Muránskej Dlhej Lúke v okrese Revúca, ktoré pochádzajú výhradne z osady Rúbanka. Za svoju vytrvalú a oddanú pomoc rómskym deťom […]

Kamil Sládek: Nie je dôležité, aké náboženstvo vyznávame, rozhodujú naše skutky. Kľúčové je byť človekom

Ak budú mladí ľudia účastníkmi v diskusiách o hodnotách, budú sa vedieť sami rozhodovať.

Keď Slovensko v roku 1999 začalo negociačný proces o vstupe do Európskej únie, túžba obyvateľov dobehnúť našich susedov v približovaní sa k EÚ a k NATO bola obrovská. Z toho vyplývala i činnosť Centra pre európsku politiku – objasňovať občanom, čo európska integrácia znamená, čo môže priniesť alebo vziať. V tom čase sa k CEP-u […]

Monika Vrzgulová: Preživší holokaustu nám vraveli, že my mladí sa teraz musíme starať o to, aby sa už nič podobné neudialo

V súčasnosti ľudia už vedia, že „nie je v poriadku“ otvorene popierať existenciu vyhladzovacích nacistických táborov.

Slovenská etnologička Monika Vrzgulová sa, okrem iného, venuje obdobiu holokaustu a politiky spomínania na Slovensku, či predsudkom a stereotypom v spoločenskom diskurze. Práve tieto pojmy sa budú prelínať celým rozhovorom, ale zájdeme aj k témam antisemitizmu, národných mýtov a rovnosti. Vydali sme knihu myšlienok, povzbudení, motivácie a inšpirácie z rozhovorov, ktoré vznikli počas troch rokov […]

Terézia Grešnerová: Keď sa nepočujúci a počujúci bližšie spoznajú, zistia, že spolu vedia výborne komunikovať

Bariéry medzi týmito komunitami sa pomaly búrajú, ale musia sa snažiť obe strany.

Terézia Grešnerová je špeciálnou pedagogičkou na internátnej Základnej škole s materskou školou pre deti a žiakov so sluchovým postihnutím v Bratislave, ktorá tiež poskytuje vzdelanie aj žiakom s vývinovými poruchami učenia a deťom s narušenou komunikačnou schopnosťou. Vydali sme knihu myšlienok, povzbudení, motivácie a inšpirácie z rozhovorov, ktoré vznikli počas troch rokov fungovania Meet the […]

Anna Viľchová: Denne si musím vyberať, či pri učení uprednostním systém alebo potreby dieťaťa

Bola som prekvapená, že sa štát pri miliardách minutých na digitalizáciu neunúval pomôcť aj učiteľom.

Anna Viľchová študovala rozvojový manažment na London School of Economics a po ukončení štúdia sa rozhodla vrátiť na Slovensko. V rámci programu Teach for Slovakia, do ktorého sa zapojila, chcela spoznať realitu slovenského školstva, nájsť problémy a zistiť, prečo systém zlyháva, a to najmä v súvislosti s deťmi zo sociálne znevýhodneného prostredia. Dnes učí na […]

Lýdia Machová: Slováci ovládajú cudzie jazyky, ale vôbec si neveria

Školský systém sa nestihol prispôsobiť dobe. Bez internetu sa dnes cudzie jazyky učiť nedajú.

Lýdia Machová je polyglotka, ktorá plynule hovorí siedmimi svetovými rečami. Ako jazyková mentorka radí ľuďom, akým spôsobom sa majú učiť cudzie jazyky. S Lýdiou sme sa rozprávali o jazykových zdatnostiach Slovákov, o podmienkach práce lektorov na našich školách, ale aj o tom, prečo sa cudzie reči nedajú naučiť bifľovaním sa slovíčok a lipnutím na gramatike. […]

Jana Kišoňová: Ak by len v Bratislave vzniklo ďalších 10 základných škôl, ktoré by učili inak, boli by plne obsadené

Pomoc potrebujeme občas všetci, doučovanie nie je problém systému.

Jana Kišoňová založila a vedie najväčšiu školu doučovania Freedu v Bratislave. Dáva priestor mladým pedagógom, aby si vytvorili vlastný štýl učenia. Každé dieťa podľa nej zvládne základnú školu bez problémov, pokiaľ je prístup k nemu správny.  Rozhovory už vydávame aj vo forme podcastov. Vypočujte si Juliána Gerharta, zakladateľa Zmudri.sk Článok vznikol v spolupráci s Green […]

Valentína Sedileková: Keď som mala 37 kíl, do denníčka som si zapísala „Všetci ma chcú zničiť. Chcú, aby som pribrala"

Dnes sa učím nájsť svoju hodnotu v niečom inom než v trčiacich kostiach.

Valentína Sedileková je devätnásťročná spisovateľka, ktorá študuje na medzinárodnej škole LEAF Academy v Bratislave. Na základe osobnej skúsenosti s poruchou príjmu potravy založila celoslovenský projekt Chuť žiť, ktorého poslaním je šíriť povedomie, prevenciu, pomoc a edukáciu v tejto problematike. Je autorkou rovnomennej autobiografickej knihy o živote s anorexiou a fantasy trilógie s politickým motívom Pokrvní. […]

Ondrej Gažovič: Pravda býva komplikovanejšia ako konšpirácie o sprisahancoch z Piatej avenue

Kriticky uvažujúci človek nekritizuje, ale nad vlastné názory povyšuje fakty.

Ondrej Gažovič pôsobí na slovenských školách ako lektor kritického myslenia, zároveň je asistentom poslanca Európskeho parlamentu Michala Šimečku. Vyštudoval medzinárodné vzťahy a právo na univerzitách v Brne, Oslo, Viedni a Bratislave. Päť rokov pôsobil ako diplomat na ministerstve zahraničných vecí a na veľvyslanectve SR v Berlíne. Dnes žije s rodinou na lazoch na strednom Slovensku […]

Mário Obročník: Dieťa je neadoptovateľné, ak raz za pol roka dostane pohľadnicu od biologického rodiča

Pri pohľade na dieťa by sme mali vidieť viac, než len to, že je z detského domova.

Mário Obročník pracuje ako vychovávateľ v centre pre deti a rodiny. Jeho práca je pre neho poslaním, robí ju aj vo voľnom čase. Zverené deti učí neklamať, hospodáriť s peniazmi aj rozumne využívať svoj čas. Denne sa stretáva s predsudkami o Rómoch a o deťoch odchovaných štátom. Ak máte radi podcasty, vypočujte si náš nový […]

Vladislav Sochanič: Ak študenti nevyžadujú kvalitné štúdium, je to pre nich premrhaný čas

Dobrý učiteľ vie, že aj priemerný študent má v sebe potenciál.

Vladislav Sochanič je doktorandom na Ekonomickej univerzite v Bratislave a popri štúdiu vyučuje predmety z oblasti manažmentu. Svoje cvičenia vedie spôsobmi, ktoré pomáhajú študentom rozvíjať ich potenciál, komunikačné zručnosti a kritické myslenie. Patrí k hlasným kritikom slovenského školstva, svojou prácou sa však snaží pomôcť k jeho zlepšeniu. V rozhovore hovorí aj o tom, prečo sa […]

Mirka Uhnak: Ak by som sa popri dieťati nerealizovala aj pracovne, cítila by som sa neúplná

Keď je dieťa od malička vystavované obrazovke, kde sa neustále deje niečo vzrušujúce, v bežnom živote sa potom nudí.

Mirka Uhnak vedie program Mini Tech MBA for Women, ktorý bol vytvorený špeciálne pre ženy na vzdelávanie v oblasti informačných technológií. V minulosti sa venovala marketingovým a vzdelávacím projektom. V roku 2019 ju Forbes zaradil do zoznamu 30 pod 30. Rozprávali sme sa spolu o ženách v IT, o budúcnosti vzdelávania v technologickom odvetví, ale […]

Zuzana Szabóová: Nechceme, aby nám tu vyrástla generácia, ktorá vníma svet skratkovito

Deti najprv musíme učiť komunikovať medzi sebou, než sa pustíme do tém ako demokracia, ľudské práva či totalita.

Zuzana Szabóová je aktivistka a členka platformy Nie v našom meste, kde vedie projekt Školy za demokraciu. S mladými ľuďmi na školách hovorí o extrémizme, homofóbii či rasizme. Často je prvým človekom, ktorý je zvedavý na ich názor a má chuť diskutovať. Zároveň je spoluzakladateľkou banskobystrického kníhkupectva Artforum a k čítaniu inšpiruje aj svojich žiakov.

Ivana Molnárová: Ak budú mať mladí ľudia chuť učiť sa, roboty nás nenahradia

Riaditelia škôl potrebujú kontakt so svetom biznisu, aby vedeli, prečo má zmysel rozvíjať kritické myslenie, kreativitu a spoluprácu.

Študovala Matematicko-fyzikálnu fakultu, avšak jej kariérna cesta viedla od pozície obchodnej reprezentantky v Profesii až po výkonnú riaditeľku firmy. V začiatkoch museli vysvetľovať klientom, ako funguje internet, no dnes sú najväčším portálom pracovných ponúk na Slovensku. Ivana Molnárová prednáša o trendoch aj budúcnosti trhu práce. V rámci CSR aktivít sa usiluje o lepšie využívanie potenciálu, […]

Sandra Polovková: S mladými musíme diskutovať o faktoch, konšpirácie sa k nim dostanú veľmi ľahko

Študentom hovoríme, že história sa týka aj súčasnosti, nie sú to len rozprávky.

Sandra Polovková vyštudovala Katedru divadelných štúdií na VŠMU v Bratislave a dnes je riaditeľkou neziskovej organizácie. Post Bellum dokumentuje príbehy pamätníkov dôležitých udalostí minulého storočia, ktorí nechcú zabúdať na nedemokratické režimy. S putovnou výstavou Príbehy 20. storočia navštevuje slovenské námestia. Na štyroch panelových vežiach ukazuje štrnásť príbehov ľudí s fotografiami, aby sa nezabudlo na príčiny […]

Predchádzajúce Ďalšie